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安徽28所名校校长论高考 “备考锦囊”曝光

时间:2016-12-12 09:22:00

  据新安晚报报道,距明年全国高考还有不到半年时间,高三学子已进入紧张的复习冲刺中。自安徽推行新课改以来,每年高考考纲都会有一些新变化。12月10日上午,安徽高中教科研联盟举行以“聚焦安徽课改,优化备考策略”为主题的高峰论坛,包括合肥一中、合肥六中、阜阳一中等在内的省内28所名校校长及教育专家齐聚合肥北城中学,为广大考生提供全面、及时、权威的“备考锦囊”。

  考生要先回归教材

  离高考还有不到6个月时间,如何把握最后的黄金时间?“考生们首先要回归教材。知识点的考查,能力检测要紧扣考纲,不做无效训练。”合肥一中副校长方小培表示,要坚持基础性、系统性知识的复习,突出重点、突破难点,学生对各科高考知识点要全面复习和梳理,并且要培养和提高知识迁移能力及综合学科考试方法和技巧。

  “考生应该根据新修订考纲的变化系统训练,力求(取得)最大效率。”和县一中教研室副主任臧磊告诉记者,在新修订的考纲中,语文的变化主要是增加了中国传统文化方面的内容,将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”作为必考内容,明年的高考可能会在古诗文中出现文化常识内容,例如在诗歌中加入传统节日的出处等,考生要加以注意。

  “数学方面训练一题多解,注重数学文化。”臧磊说,数学增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求,学生要重视基础知识、基本技能和基本的数学思考方法,对习题举一反三。在数学文化方面,要注重实际应用。

  谈到英语备考,臧磊认为,根据近年来的高考命题趋势,考生应该平时多关注社会新闻时政热点,中华优秀传统文化及英语语言国家的文化习俗等知识,加强日常生活学习常识的积累,以便于正确理解阅读材料题设的含义。

  考纲新增点要重视

  “要认真研究新课标《考纲》要求,掌握命题原则,研究透教材,注重知识点的考查,做到融会贯通,研究历届高考试题,找共性和趋势。”方小培告诉记者,对于考生来说,最后几个月的迎战训练要做到科学有针对性,避免训练的盲目性和随意性。

  方小培表示,要抓好训练检测环节。比如,合肥的考生要充分利用三次模拟统考机会,找差距找问题,知己知彼,有针对性地进行强化训练,力求每道题、每个专题都要有的放矢,每个学生都有自己明确的阶段复习计划和实施步骤。

  蒙城一中副校长刘蒙表示,对于考纲中新增的考查点,要引起重视,往往每年新增加的考点,在当年高考题中基本上都会涉及。复习方法上,要按章节或板块“地毯式”扫描全部的知识点,着眼基础知识,注意知识前后衔接,归纳成串,在教材基础上,提高发散思维,多角度考虑问题。刘蒙说,“学生要学会用多种知识和方法解决综合问题,高难度的大题目和非重点问题一定要敢于舍弃。”

  抓住细节提高效率

  “细节决定成败。”合肥六中教科所主任胡成方告诉记者,学生要做到每天的细节从早读开始,严格要求自己。考试时,因不细心而丢分的现象比比皆是,因此考生审题必须细心,抓住每一个题干上的关键词、修饰语。

  “高三的复习备考必须把效率放在首位。”怀远一中副校长孙尚楼在谈到备考策略时表示,高效率的备考应“以新带旧”,即以新知识带动旧知识复习,以新问题引领旧知识的巩固,“考生最好以一本资料为主,注意各种高考知识点的全面复习和梳理,常见题型解题方法的理解和掌握,扎扎实实夯实基础。”

  “要立足课堂,提高课堂效率。”寿县安丰中学教科室主任张磊表示要构建高效课堂,此外增强试卷评析课的针对性和有效性,“对典型错误进行个案分析,既要注意解题方法的引导,又要针对问题引导学法。”

  合肥北城中学校长童智祥表示,在安徽高考回归全国卷的大背景下,北城中学将鼓励、动员老师们走出校园,走进名校,走进专家讲座,科学地指导学生复习应考,积极为各校交流学习搭建平台,促进老师之间智慧共享,共同提高课堂教学质效。

来源:中安在线  作者:梁艳 刘旸
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