为充分挖掘数学领域核心经验与教育价值，进一步提升教师对数学核心经验的理解，优化教师在数学活动中的组织策略，4月23日,合肥幼教集团尚泽紫金公馆幼儿园开展以“聚焦核心经验，玩转趣味数学”为主题的教研活动。重点针对儿童数学学习与发展核心经验中“集合与分类”章节进行解读。

　　教研伊始，教学园长刘焱带领大家梳理了幼儿园数学领域核心经验，阐释了集合与分类的概念，帮助教师们明确“集合与分类”核心经验要点，让教师们更加直观了解集合、分类之间不同的关系。并基于幼儿年龄特点，分别阐述了幼儿在成长过程中对于集合知识的理解和分类技能的掌握，让老师们在幼儿游戏中能更好的观察数学发展水平。

　　随后，教师共研问题，探讨“集合与分类”核心经验在教学与游戏中的运用方法。针对“区域材料如何进行多维分类”的问题积极探讨、发言，通过互动交流理论回顾，老师们对于学前儿童数学领域“集合与分类”核心经验有了更全面的了解。　　通过本次教研活动，丰富了教师数学核心经验的理解，对数学活动中“集合与分类”有了更进一步的认识，帮助幼儿在参与活动和解决问题的过程中走近数学、喜欢数学、应用数学。(周敏/图文)