如果思政课不只是“听讲”，而是可以自己“建一座博物馆”，会发生什么？

　　11月4日下午，在安徽农业大学马克思主义学院的一间会议室里，一群大学生给出了一个很有意思的答案。

　　“爱农杯”数字赋能“大思政课”创意展示大赛，由安徽农业大学党委宣传部、团委、马克思主义学院联合安徽工程大学、安徽艺术学院、安徽新华学院等高校马克思主义学院共同举办，让学生们不再只是知识的接受者，而是变成了“数字内容的创造者”。

　　红色故事，被“做进了数字空间”

　　在比赛中，学生们围绕红色文化资源、廉政文化、校史校情、科技创新与生态文明等主题，把原本在书本里的内容，重新“做”了一遍。

　　不是背出来，而是做出来。

　　他们用数字博物馆搭建展馆，用360°交互式全景还原旧址，用互动问答让参观者“走进去、看得到、能体验”。

　　一个个思政主题，被转化成可以“逛”的数字博物馆。

　　一堂思政课，变成了“学生自己设计的展馆”

　　比赛现场，来自安徽农业大学、安徽艺术学院、安徽工程大学、安徽新华学院的12支队伍同台竞技，依次展示作品，并接受专家提问。

　　有人复原革命旧址，有人讲述廉政故事，有人把校史校情、科技创新与生态文明“搬”进了云端展馆。

　　思政内容，不再只是“知识点”，而变成了一个可以探索的空间。

　　评委这样评价：这场比赛不简单

　　评审专家指出，本次作品实现了三个重要突破：

　　打破传统课堂边界，把现实场景转化为教学资源

　　改变单向讲授方式，用互动体验增强学习感受

　　融合多学科表达，让专业学习与思政教育相互支撑

　　一句话总结就是：思政课，开始“可体验化”了。

　　学生的收获，比奖项更重要

　　经现场评定，比赛评选出：

　　特等奖3项　

　　一等奖4项　

　　二等奖5项　

　　但对很多学生来说，更重要的不是奖项，而是第一次发现：

　　原来思政课，可以不是“听懂”，而是“做出来”。

　　写在最后

　　当课堂不再局限于教室，当知识可以被“设计成空间”，思政教育也开始拥有新的表达方式。

　　这一次，安徽农业大学让学生自己成为“内容创作者”。

　　而红色故事，也因此变得更年轻、更可感、也更有温度。

　　“数字赋能思政，创意点亮征程。”此次大赛把“思政小课堂”与“社会大课堂”搬上数字云端，也让红色故事在青年手中焕发了新的表达方式。（王晶晶）