谢昊宇是合肥四中1901班的电教委员，成绩优异，曾在安徽省青少年机器人竞赛中获省一等奖，多次被评为“优秀团员”及“三好学生”，曾获“军训优秀标兵”，随校赴日本参加中日青少年交流访问活动，深受学校师生喜爱。

　　美德少年，热心公益活动，品质优秀

　　“言忠信，行笃敬”，在学校，谢昊宇与学习困难同学建立“一对一”接对子，对需要帮助的同学，耐心主动；在家中，孝敬长辈，每个节假日都会主动做家务，减轻父母负担，照顾弟弟，是弟弟心中的好榜样；每年清明，谢昊宇都会组织同学前往烈士陵园扫墓，缅怀革命英雄；每年寒暑假，他都会去敬老院陪伴孤寡老人，悉心照顾老人饮食起居，为老人读报，分享生活趣事，还会用自己的零花钱购买好书及文具，送给自己从小学就开始帮扶的农村贫困生，并鼓励他们和自己一起拼搏奋进；每逢大雪天气，主动为小区清理道路上的积雪；疫情期间，除每日关注全国疫情变化，更是用自己零花钱购买口罩等防疫用品赠送给环卫工人，孤寡老人，在小区及互联网上多种方式积极宣传防疫知识，协助社区进行每日防疫工作，不厌其烦地和不理解的邻居们进行思想疏通，为疫情防控竭尽全力。

　　脚踏实地践行天道酬勤，积极感恩常怀敬畏之心

　　在学习方面，他自主自律，独立创新，惜时勤学，课堂上专注听讲，课间勤思善问，高效学习。无论在家里还是学校寝室，每天早上第一个起床，晚上最个一个入睡，他可以将一道难题做上十几遍，课间在老师的办公桌前，总能看到求知若渴的他。常怀“利他之心”，经常将自己的笔记及错题集与同学分享，为大家答疑解惑，他倡导良性竞争，共同进步，在交流和碰撞中他和他的班级成绩名列全校前茅，他为此感到非常荣耀。

　　假期经常去参观历史名胜古迹，因为他说“以史为镜，可以知兴替”，在不断了解传统文化的博大精深后，他更加懂得感恩历史上的无数英雄，感恩所生长的新时代，并立志要用最大的努力回馈这个时代。

　　他还说“以人为镜，可以明得失”。因此，他感恩老师，积极配合老师工作，主动为老师分担解忧；他感恩学习上的竞争对手，因为他们的存在而不断进步；他感恩经历的每一次挫折，因为他在挫折中越挫越勇，他认为磨难使他更加富有。他敬畏规则，严格遵守中学生日常行为规范，在班级中起到榜样作用，维护班内秩序，能勇敢制止班级内的不正之风，努力构建和谐班集体，广泛传播自己的正能量。

　　热爱环保，身体力行

　　谢昊宇从小养成环保习惯，生活中不仅自己随手关灯，节约用水，还时刻监督提醒身边人；平时出门，常常提醒身边人尽量骑行或步行，少开车；节假日，多次走上街头，义务宣传环保知识。

　　品学兼优，兴趣广泛，志存高远，胸怀鸿鹄之志

　　在学校，谢昊宇对老师礼貌有加，关系融洽，常获赞扬。生活中，勤俭节约，主动分担，自强自立，有良好的生活习惯，是父母的好儿子。课余时间，喜欢运动，拉小提琴，演讲，爱好编程。关心国家时事，多渠道了解国家大事及国际新闻，经常与家人交流，曾因华为事件，立志发奋图强，梦想通过自己的努力，振兴中国未来的科技，让中国科技引领世界。

　　已是翩翩少年的他，新冠疫情期间，默默地在书房写下座佑铭“惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上。”他强健体魄，为了搏击风浪，他充盈知识，为了民富国强！他说，我们每个人的使命感越强，中国的名字就辉煌！这就是善良，勤奋，独立，有担当的新时代好少年——谢昊宇。