为掌握中小学生心理健康状态，增强心理健康教育工作的针对性，促进广大青少年身心健康，近期，宿松县教育局组织开展了一次全县中小学生心理健康状况摸排活动。

　　根据县教育局相关文件精神，该县各校充分认识到开展心理健康摸排工作的重要性。开展中小学生心理健康摸排，是精准掌握学生心理健康状况的前提条件，也是扎实有效开展心理健康教育的基础性工作。各校站在教书育人、立德树人的高度，充分认识全面开展摸排工作的重要性和紧迫性，严格按照相关工作要求，不折不扣地落实学生心理健康教育工作任务。

　　各校迅速开展中小学生心理健康精准摸排。发挥班主任、授课教师在摸排工作的主导作用，迅速开展拉网式、全覆盖摸排；重点排查有严重心理问题、家庭矛盾突出、学习压力大、困境留守儿童等四类学生，分类建立问题学生心理健康档案并实行动态管理。

　　各校进一步确保帮扶工作落到实处。各中小学注意做好心理问题学生相关信息的保密工作，不对排查出的问题学生贴标签；进一步压实相关帮扶人员责任，完善“一生一档”，落实“一生一策”，建立问题学生健康教育帮扶制度。帮扶人积极进行个别辅导和咨询，做好追踪和支持，并做好心理问题学生帮扶工作记录，确保帮扶工作落到实处。不断切实把心理健康教育工作推向深入。各中小学纷纷开展“五个一”活动，即致发一封信、开展一次谈心、组织教师开展一次大家访活动、组织一次专题家长会、开设一节主题班会课等。

　　根据教育局要求，该县各校有条不紊地开展心理健康状况摸排工作。截至目前，各校心理健康摸排的相关表格和数据已经填写并上报到教育局。该县教育局将通过对收集到的数据和材料进行分析研判，进一步加强各校心理健康教育工作培训和指导。（吴金旺）