7月13日至19日，怀宁县教育局组织全县中小学校长、局机关相关股室负责人共58人奔赴扬州，开展为期7天的教育评价改革专题研修。

　　7月14日上午，培训开班式上，该县教育局党委委员、县教师进修学校校长王一中介绍了本次培训班开班的背景、目的，要求大家提高政治站位，增强对教育评价改革工作的认识；端正学习态度，认真学习领会《总体方案》的内容与要求；强化实践导向，破立结合，去旧出新、积极探索总结教育评价改革的怀宁经验。

　　教育部基础教育质量监测中心副主任胡平平作《国家基础教育质量检测工作的实施与意义》专题报告，从“为什么开展教学评价？如何开展教育评价？教育评价对教育质量改进的作用机制”几个方面，条分缕析、深入细致地梳理了我国当前教育评价改革发展的基本情况。

　　扬州市邗江区教育局副局长、幸福教育研究院常务副院长冯长宏阐述了基于儿童内在需求、关注儿童全面发展的幸福教育理念。长三角教育研究院常务副院长刘俭国的《高品质学校建设实务与教育评价》专题报告，论述了校长的素养、标准、责任、高品质学校规划与建设。教育部基础教育化学指导专委会副主任委员夏建华则紧紧围绕核心素养，深入剖析了当前课堂教学评价的各个环节要素及发展趋势。江苏省泰州中学原校长蒋建华、安徽省地理教研员吴儒敏、安徽省国培计划专家、金寨县教育局副局长卢万胜等专家们的报告内容丰富，精彩纷呈，引入大量生动案例、图片视频，新颖活泼，会场气氛热烈，掌声不断。

　　观摩名校环节，学员们参观了扬州市育才小学西校、扬州市竹西中学、扬州中学三所当地名校，亲身体验了长三角地区名校先进的办学理念和良好的育人环境，进一步加深了对教育评价改革的认识。

　　培训期间，全体参训学员专心听取每场专家的讲座，认真撰写学习心得、编辑学习简报，积极参加每一场分享讨论。

　　在培训总结会上，该县教育局副局长王根旺强调，各位校长返回工作岗位后，要继续深入学习领会教育评价改革精神，组织全校教师集体学习教育评价改革总体方案；深入思考，破除重分数轻素质等片面办学行为，把立德树人成效作为根本标准，精准把握新时期教育评价改革发展的新形势、新任务、新要求；深入实践，提高自身履职尽责能力，开拓进取，主动作为，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、办好人民满意的教育为宗旨，共同为怀宁教育事业发展贡献自己的力量。

　　通过学习，学员们进一步认清了教育评价改革的趋势和要求，明确了教育评价改革学校层面的工作任务和职责。学员们表示，此次高质量的培训课程为他们带来了更新的教育评价理念、更广阔的教育评价视角、更丰富的教育评价工作思路。（陈富谦）