为进一步加强2022年版《义务教育历史课程标准》的学习和研讨，促进历史教师深入理解新课程理念，提升历史教师的教育教学水平，根据马鞍山市教科院教研活动安排，4月15日下午，在马鞍山一中报告厅举办了“大概念统领下的核心素养提升路径研讨”活动。

　　活动首先由马鞍山一中教师纪晨雪、赵明分别以七年级下册《第13课宋元时期的科技与中外交通》和八年级下册《第9课对外开放》两节研讨课，呈现了该校历史教研组围绕“大概念统领下的核心素养提升路径”这一主题展开的思考和实践。

　　教学展示之后，参会教师围绕本次研讨主题，进行了热烈的评课议课。大家对两位教师的展示课给予了充分肯定，认为一中历史教研组多年以来教学研究一直做得深入扎实、卓有成效，展示课锐意创新，着力贴合学生的生活体验，真正调动了学生的思维和探究的主动性；同时结合教学实际也给两位教师提出了中肯的建议。讨论会指出，在当前新一轮课程改革中出现了大概念、大单元、跨学科主题学习等新概念、新理念，大家要研究变化，做出相应的教学调整，特别是要深入研究核心素养的达成。最后，市教科院历史教研员徐灿华作总结，对本次教研活动组织有序、主题突出给予了充分肯定。同时，徐灿华还进一步强调，教师要认真细致研读课程标准，全面领会“内容要求”、“学业要求”和“教学提示”，根据课标要求厘清教学内容的逻辑关系和线索，明确教学重难点和主次，鼓励大家相信学生、调动学生、给学生充分的活动和思考的时间。（刘萌/图文）