教研相长，众行致长。为了增进区域学校间教师的教研交流，拓宽教师专业成长渠道、促进青年教师的成长与发展。4月18日，潜山市王河中心小学、油坝中心小学、岭头中心小学、青楼中心小学联合开展五年级数学同课异构教研活动。活动由潜山市青楼中心小学承办。

　　此次教研活动分为教学展示、校际交流、专家指导三个环节。教学展示环节中，三位青年教师围绕同一个课题《找次品》组织课堂教学。王河中心小学的孙丹丹老师课件制作精良、课堂语言优美、注重学科融合，在教学中融入爱国主义思想，让核心素养落地生根。青楼中心小学朱保平老师课堂扎实稳重、注重学生动手操作，始终坚持以生为本，注重课堂知识生成。油坝中心小学朱文倩老师十分注重育人目标的培养，教学思路清晰，善于化繁为简，给人以意犹未尽之感。青春课堂亮点频出，各放异彩。

　　校际交流环节，四所学校教师代表对三位青年教师的课堂展示给予了切实、中肯的评价，分享了各自的见解。他们指出，三位青年教师都能够紧扣新课标，深度挖掘教材，注重以生为本，引导学生用数学性的语言表达数学思想。他们同时也提出了自己的建议，交流了看法。评课议课，气氛热烈，观点碰撞，火花闪烁。

　　教而不言则浅，言而不教则空。专家指导环节，潜山市教育局教研室余本江主任对活动给予充分肯定。他希望青年教师们练就会写、会上的本领，向同行学、向专家学、向网络学，主动追求自身专业成长与发展。

　　活动最后，青楼中心小学校长卢李明致答谢词。他勉励青年教师要打开局面，通过自主蓄能、组织培养、专家引领等方式站稳讲台、深耕讲台。

　　教师既是学习者,又是研究者。同课异构，教师在教学设计与组织教学方面"八仙过海,各显其能”。此次联校教研活动的开展，不仅为青年教师搭建了交流、共享的平台，也在课堂教学改革方面作了一次有意义的探索。（罗艳平）