4月17日，一场别开生面的城乡结合数学教研交流活动在潜山市水吼中心小学成功举行，潜山市教研室专家余本江和水吼镇中心学校校长石结锋参加了此次活动。

　　本次活动旨在促进城乡教育资源的共享与交流，提高数学教学质量，加强城乡教师之间的合作与互动。

　　开发区中心学校教师刘海和水吼中心小学教师李节玉分别进行了课堂展示。两节精彩而又实用的课，受到听课教师的一致好评。课后，水吼中心小学、开发区中心学校的听课教师们进行了热烈的评课议课。教研室专家进行了精彩点评。

　　李节玉老师创设了唐僧师徒四人“分饼”的故事情境，引发学生的猜想与探究的兴趣。学生在猜想中进入角色，把现实生活与数学学习有机结合。李节玉要求用相同的圆形纸片折一折来表示三个徒弟各自分到的饼，学生在动手实践中体验、感知、建立表象。整节课创设了一种“猜想——验证——反思”的教学模式，学生不仅学得轻松，而且每个学生的个性也充分得到了发展。

　　数学来源于生活又高于生活，刘海老师创设与学生生活实际联系紧密的情境，新课导入时，让学生根据投篮比赛中两个组的成绩，比一比哪组同学的成绩好，引出平均数，激发了学生的学习兴趣、好奇心和求知欲。这节课以学生为主体，尽量给学生提供机会，让学生讨论、展示、思考、探索、交流。让学生在动手操作、探究交流中充分感知平均数的意义，学会平均数的算法，在解决具体实际问题中，感受平均数的敏感性以及平均数的取值范围。

　　通过交流，城乡教师们相互学习、取长补短，共同探索了更加有效的数学教学模式。

　　此次活动还为城乡教师搭建了一个长期交流的平台，促进了双方的合作与共同发展。双方表示，将继续加强交流与合作，共同推动数学教育的进步。（张玲玲、陈小荣/图文）