日前，安庆师范大学外国语学院“喜迎二十大，共筑石关梦”暑期社会实践团来到了安庆岳西石关乡象形村小学。来自不同学院、不同专业的10名支教学生在这里开启了为期一周的支教活动，为当地的留守儿童开设多彩课程、护送上下学、制作爱心午餐，给予孩子们知识与关怀，筑梦留守儿童七彩未来。

　　“因为学校的基础设施比较落后，对于这里的绝大多数孩子们来说，外面的世界只存在于课本上。于是我们就把形式丰富的活动变成支教的课程，让孩子们度过一个充实而有意义的假期。”实践团队长、英语专业2020（2）班的杜渐行表示，成员们利用现有的资源让丰富的知识“到大山中去”，希望这些孩子们在未来学有所成时带着知识也能走出大山、走向更广阔的世界。

　　VR体验课、太极拳教学、红色话剧展演……除了植物认知课，该团队还开设了11种不同主题的课程，内容涵盖基础知识教育、党史学习、非物质文化遗产传承等多个方面，为参与支教活动的32名留守儿童打造别样的“第二课堂”，开辟孩子们的课余新“视界”。

　　7月3日，在“环保走进非遗”课堂上，团队成员之一、美术学专业2020（1）班的朱玥琪教孩子们用废弃的塑料瓶制作非遗花灯，29名孩子在课程中制作出15盏颜色各异、形状不同的非遗花灯。“我现在是一名优秀少先队员，以后也会努力学习为成为一名优秀的团员而奋斗。”为庆祝共青团成立100周年，象形村小学六年级的学生曹映雪制作出一盏有着中国共产主义青年团团徽元素的花灯。

　　失去光明的10分钟感觉如何？在“关爱残障人士”专题体验课上，孩子们在团队成员团队成员之一、体育教育专业2021（2）班的张贤丞的指导下戴上眼罩、两两一组、在黑暗中围绕校园行走一圈，用体验课的方式身临其境感受视障人士在日常生活中存在的不便之处。“通过今天的体验课，我感觉盲人的生活好不容易呀，以后我会尽自己所能去帮助在生活中遇到的盲人，还有别的残疾人。”二年级的吴浩然在上完这堂特殊的体验课后由衷地感慨道。

　　自开课以来，无论刮风下雨，四年级的李欣雅从未缺席过任何一堂课。写作业认真仔细、上课积极举手回答问题、文艺汇演踊跃报名……短短的七天时间内，她凭借自己的努力成为同学眼中的“小学霸”。“小老师们的课堂既简单实用又幽默风趣，在这七天里不仅我的成绩有了显著的提高，我还学习了很多新知识，认识了新朋友。”

　　团队成员在支教期间曾前后四次深入大山进行家访，了解班级中每一位孩子的家庭情况。在走访过程中，成员们关注到班级中的一名孩子因为父母长期在外打工、缺少陪伴，性格十分内向，便一起前去探望陪伴孩子，鼓励他打开心扉，多与同学们交往。看着孩子贴满墙壁的奖状，张贤丞表示，孩子们能在如此艰苦的条件下坚持学习，这种精神令人感动。

　　亲手制作课堂教具；课堂上行走展示PPT；为受伤的孩子处理伤口……对于成员之一、英语专业2020（8）班的张静怡而言，七天来的支教活动让她有了许多特殊的经历与美好的回忆：“从第一天成为小老师不知道如何与孩子相处，到后来能灵活的运用课堂与孩子沟通，在此次支教之行中，孩子们变得更加爱笑，我们也不断成长，认识到我们作为师范生肩上担负的责任。”

　　团队指导老师张沐阳表示，在“三下乡”活动中锻炼自己、回报社会是大学生实现自我价值的重要途径。“七天前他们还是我眼中的孩子，七天后他们变成了大人成为了另一批孩子们的依靠。”她希望实践团的成员们通过此次支教对未来的职业有更深入的了解，厚植育人情怀。

　　对于实践团这七天的支教调研活动，村委会副主任王柏林给予了很高的评价，并对实践团为孩子们的付出表示衷心的感谢。他表示，实践团成员带给了孩子们德智体美劳全面发展的机遇，他从实践团成员和孩子们的身上看到了国家的未来和希望。“孩子们的心灯被点亮了，点灯人也被光芒包围了起来，希望他们都有一个光明的未来。”（曹旭 权琪）