近日，一场又一场毕业作品展在安徽新华学院陆续上演。广告学专业学生自创品牌实战展、艺术学院毕业作品展、庆祝建党一百周年书画展悉数登场。近年来，安徽新华学院将教学改革作为推动人才培养模式改革、提高人才培养质量的关键环节，在课程及教学内容、教学模式和教学方法等方面进行了一系列的探索。

　　在该校艺术学院举行的“室内陈设设计作品展”中，共有89幅作品，包含浮雕、水墨、油画、装置艺术等表现形式，涉及新中式、现代轻奢、现代简约等多种艺术类型。这些作品是由艺术学院环境设计专业1、2、3班学生在一周内通过课上、课下结合的方式创作完成。

　　2018级艺术学院环境设计3班的学生王琪琛说道，“这次不同于以往的课堂，在老师的帮助下，我们寝室6个人通力协作，共同完成创作及展出全过程。不仅积累了学习和实践经验，更给了我们很大的信心，期待未来有更多机会参展。”

　　艺术学院江河教授表示：“以往课程最终是以排版做效果图的形式提交作业，难以看出实际课程效果。此次通过办展览的形式呈现既能看出来实际效果，也能让作品应用到效果图中，让学生得到充分锻炼。此次展览正是学院教学改革的又一成果。”

　　在广告学专业自创品牌实战展中，15个团队分别向师生们介绍了他们的学习成果。“我们的自创品牌徽空间，是以‘徽文化’为中心，致力于打造专门为徽文化设计的文创产品。其中的设计元素包括但不限于徽派建筑、黄梅戏、文房四宝、徽菜等。品牌所要设计的产品包括包装、文具、摆件、生活用品、美妆、收藏品、同名漫画等。”18级广告学专业的同学王智慧介绍道。

　　文化与传媒学院教授何村表示，同学们从品牌命名、logo创作、品牌画册、海报、产品架构、产品外观设计、账号运营等，都是一点点熬出来的，可谓是实现了从“0”到“1”的突破，再从“1”到“无限可能”的推进。自创品牌模拟实战的经验，对他们的专业能力提升、综合能力培养都大有裨益。目前，广告学专业聚焦应用型人才培养思路，紧跟行业发展，扎实理论教学的同时，注重实践能力培养。在人才培养方案制修订过程中，逐渐形成了“一队一品一师一号”的集中实践教学模式，即在导师带队，团队推进的模式下，开展“自创品牌模拟实战”和“自媒体运营”等实践。

　　作品展仅仅是安徽新华学院教学改革探索道路上的一个缩影。安徽新华学院通过多年的教学改革，实现了教学活动与人才培养方案紧密结合，在明确教学目标，注重专业能力培养的同时，兼顾职业道德与社会能力的培养，达到课程理念先进、课程设计科学、课程标准明确、课程资源共享、授课方式优化、课程评价完善，课堂教学改革成果突出，实现了从“知识本位”到“能力本位”，从“教师为主体”到“学生为主体”的转换，进一步提升了学校高素质应用型人才培养质量。