党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业，坚持把教育摆在优先发展战略地位, 重视高校思想政治工作和思想政治课建设。安徽水利水电职业技术学院马克思主义学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实立德树人根本任务，用好“社会大课堂”，着力推进“大思政课”高质量发展。

　　社会实践：思政教育嵌入行业发展

　　社会是立德树人的“大课堂”。该校马克思主义学院将“校内小课堂”与“社会大课堂”有机结合，高度重视思政课实践教学和思政实践活动，积极发挥“社会大课堂”的作用，引领师生走出校门、走向社会、走进行业，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。

　　暑假师生社会实践是该校思政教育的传统活动。每年暑假，该校在马克思主义学院的组织下，选派思政课和专业课教师组成混编指导团队，近年来分别赴安徽省淮河河道管理局、安徽省长江河道管理局、安徽省淠史杭罐区管理总局、安徽省驷马山引江工程管理处以及市县水利（水务）单位开展社会实践，把思政课堂搬到淮河两岸、长江沿线，搬到防洪一线、抗旱现场。

　　2022年暑期，社会实践团队来到安徽阜阳市阜南县，沿着习近平总书记的足迹走进蒙洼蓄洪区，感受总书记的人民情怀，考察脱贫攻坚和乡村振兴成果；在安徽铜陵市枞阳县，师生们从在建的G3铜陵长江公铁大桥、引江济淮工程建设现场一路走来，感受大国基建的磅礴力量。从“美丽长江经济带”“淮河生态经济带”建设中，感受美丽中国，美好安徽。通过“最美长江人”的先进事迹，感受水利建设者的坚韧顽强、无私奉献的精神。老师们把党带领人民进行的伟大实践和取得的辉煌成就作为最生动的教材呈现给学生，同学们在实践中真切领悟到行业发展、国家巨变，增强了中国特色社会主义道路认同、理论认同、情感认同，拓展思政课育人的渠道，提高了质量和效果，让思政课与时代同频共振，实现“校内小课堂”和“社会大课堂”无缝衔接。

　　集体备课：思政课堂映入乡村振兴

　　该校马克思主义学院多年来坚持集体备课，创新集体备课形式，积极组织思政课教师走出校门，深入机关、企业、社区、乡村以及革命纪念地，开展考察、交流、调研，在实践中积累真实数据、鲜活案例，将其融入课堂教学和日常教育。

　　2023年2月下旬，春节后不久，该校马克思主义学院全体教师来到学校对口帮扶单位阜阳市阜南县安台村考察了村容村貌、特色种植、村办企业和学校等。在该村以地方特色柳编生产出口为主要业务的安徽德润工艺品有限公司参观考察，全体教师详细观摩了地方特色柳编生产加工流程，欣赏了精美绝伦的柳编工艺品，听取了企业负责人对企业出口创汇、带动村民就业致富、支持乡村振兴的介绍。在设施齐全、环境优美的安台村九年一贯制义务教育学校，思政课教师与该校领导交流对话，了解乡村教育的发展，与正在上体育课和进行课外活动的学生交流、游戏，感受孩子们成长的快乐。在村会议室，老师们听取了该村党支部第一书记对该脱贫攻坚、乡村振兴工作情况介绍，见证了安台村帮扶以来的新变化，巩固脱贫攻坚成果和乡村振兴取得的实效。马克思主义学院教师还为该村两委成员、在村党员、部分村民和正在该村义务开展供电保障服务的阜南县供电公司“皖美”志愿服务队全体成员上了一堂以推进中国式现代化为主题的党课。

　　通过考察调研，马克思主义学院的老师们对该村脱贫攻坚、乡村振兴成效看在眼里、听在耳里、记在脑里、想在心里，更加理直气壮上好思政课，守好主阵地，讲好中国故事，传播好中国声音。集体备课获得的第一手的教学素材，能够更加真实、全面、立体向学生展示当代中国，讲清楚中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行，思政课变得更有深度、力度、温度。

　　理论服务：思政力量融入基层党建

　　社会服务是高校重要职能，思想政治社会服务是高校社会服务的重要内容。该校进一步扩大“大思政课”视野，多年来坚持为基层水利单位、校企合作企业、社区开展党建和思想政治教育社会服务，坚持深入基层开展理论宣讲、工作咨询。

　　二十大闭幕后，该校马克思主义学院组织“水院老师进水利”活动，先后奔赴安徽省引江济淮集团、驷马山引江工程管理处、淠史杭灌区管理总局、肥东撮镇电灌管理处、安徽康宇水电机械科技集团等单位，与一线基层同志面对面，宣讲党的二十大精神，通过线上方式为安徽省梅山水库管理处、佛子岭水库管理处、响洪甸水库管理处、龙河口水库管理处等水利单位宣讲二十大精神。用“接地气”的宣讲课，把“热气腾腾”的党最新理论送到水利基层同志心坎上，帮助一线同志学深悟透党的力理论、理解党的政策、党的决策，提高认识水平，鼓舞奋斗力量。从2022年10月下旬二十大闭幕以来，已为安徽省基层水利单位举办线上线下报告会约20场，受益干部职工500余人。一些基层水利单位还组织党员干部培训班，来学校接受培训。除常规宣讲培训，该校马克思主义学院还先后与基层水利单位、合作企业、社区、农村等建立和党建和思想政治工作协作关系，定期不定期交流互访、研讨工作，为基层单位提供政策咨询、工作指导。

　　近年来，该校坚持开门办思政课，善用“社会大课堂”，用好“校内小课堂”，“大思政课”教育教学模式初步形成，效果显著，思政课教师在省级乃至国际级思政课和课程思政比赛中接连获奖，学生在省级、国家级思政类比赛中获奖近50项，有力推进了“大思政课”建设。