为了充分发挥环境在幼儿教育中的积极作用，有效促进幼儿的发展，4月15日-16日，合肥幼教集团高新区第二幼儿园新麓校区组织开展了班级环境创设评比活动。

　　活动前，老师们根据不同年龄阶段幼儿的身心发展规律，充分发挥幼儿的自主性，精心设定主题，创设丰富多彩、主题鲜明、充满童趣的教育环境。活动中，讲解老师围绕班级特色内容等方面对本班的环境创设展开了解说。现场的老师们在观摩过程中边思考、边学习。

　　活动结束后，老师们就班级环境创设的困惑进行了探讨、交流。副园长李晶星从区域布局、材料投放、幼儿自主游戏和教育价值等方面进行了小结，希望教师们打破以往格局与思路，赋予环境更多教育功能。园长王文娟提出要以儿童的视角创设支持幼儿学习和探究的环境，需做到幼儿在前，教师在后，希望老师们能够在创设和观摩中互评互学，共赢共进。

　　本次环创评比活动，不仅为老师们提供了一次深刻的学习、交流、分享的机会，让老师在环境创设上有更多的思考和创意，还为今后更好地创设支持孩子学习的环境奠定基础，以润物细无声的方式浸润孩子多彩的童心。（李麒阁/图文）