【人物名片】

　　包海玲，安徽水利水电职业技术学院副教授，省级高级“双师型”教师。先后荣获“全国技术能手”“全国水利系统先进工作者”“安徽省优秀教师”“安徽省教书育人楷模”等称号。

　　【人物寄语】

　　教师是学生的镜子，专业知识和技能水平是底气，师德是根基。

　　又是一年开学，包海玲回到熟悉的讲台，翻开教案在第一页上写下了13年前刚刚任教时写下的那句话：“教师是学生的镜子，专业知识和技能水平是底气，师德是根基。”这句话成为她13年来不变的坚守。

　　2024年10月，包海玲带领的学生团队在世界职业院校技能大赛中斩获金奖，再次为学校和省份赢得沉甸甸的荣誉。她带着孩子们摘得“胜利果实”已不是一次两次，但每次收获都会提醒她想起入行的初心。

　　自2012年踏上职业院校讲台以来，她从青年教师成长为技能大师，始终践行“以德立身、以德立学、以德施教”的教育理念，培养出一批又一批水利建筑行业的高素质技术人才。

　　包海玲亲历了国家职业教育从规模扩张到质量提升、从传统教学到数字赋能的转型历程，始终主动迎变、敢于创新。2017年，学院筹建建设项目信息化管理专业，面对BIM技术教材匮乏、师资短缺的困境，她毅然加入攻坚组，自费参加培训、查阅外文资料、考取职业资格证书，最终带领学生迅速适应行业需求。有企业评价：“包老师教出来的学生，上手就能做项目。”

　　2021年12月，包海玲代表安徽参加全国行业职业技能竞赛“建筑信息模型技术员”赛项总决赛，经过四小时激烈角逐，夺得全国职工组冠军。她把成功归因于“笨办法”：学透、练熟、想明白。赛后，她第一时间将竞赛经验融入教学，告诉学生：“技能没有捷径，就是思考加练习。”

　　她的办公桌上有一本复盘手册，密密麻麻记录着实操疏漏与技术反思。“光练不思考是蛮干，光想不练是空想。”她说，“练完复盘，复盘再练，才能持续进步。”学生尚浩东曾在碰撞检查环节屡屡失分，经她系统指导，最终在全国总决赛获得该环节的满分。

　　包海玲特别注重将行业最新技术融入课堂。2024年，她以访问学者身份赴东南大学深造，不断更新知识体系，培养学生自主学习能力。自2022年省级“包海玲技术技能型大师工作室”成立以来，她已指导学生获省部级以上BIM应用大赛奖项30余项，培养出多名“国家奖学金”“安徽省优秀毕业生”获得者。

　　她积极推动产教融合，从“课堂教师”成长为“行业智囊”。2023年，她担任安徽省建筑信息模型技术员职业技能竞赛裁判，主动撰写赛事总结报告并被省住建厅采纳。在她的引导下，学生立足实际开展创新，创新创业项目获“中国国际大学生创业大赛”全国铜奖。

　　“创新不仅是发明新东西，更是发展用技能解决问题的能力。”在她的影响下，许多毕业生携创新思维步入行业，成立BIM小组或技术服务工作室，真正实现了“技能创业”。

　　从赓续初心到守正创新，如今的包海玲依然日复一日奔波在教室与实训基地之间。“我不仅要当技能的传承者、匠心的塑造者，更要争当创新的引领者，持续推动职业教育在产教融合中迸发新的活力。”包海玲说。（记者 陈婉婉 实习生 吴玉昕）