中安在线滁州讯 “作为教师，她说她喜欢‘埋’字，埋进课堂传递知识，让人充实有价值，心灵富足；埋进学生中间，让人蓬勃有活力，思维更敏捷。‘埋’是她对教师岗位坚守的最好诠释，这一埋就是20年。”

　　“勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。”一直是她的座右铭。从教20 年，　她一直在一线教育教学，工作严谨负责，关心、热爱学生，发扬教学民主，她就是滁州五中一名敬业奉献的好教师——吴小燕。

　　初登教坛 埋头探索

　　“从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。”2001年8月怀揣着人生的梦想，并带着激动不安的心，吴小燕走进了滁州市第九中学，从此踏上了 “三尺讲台”，开始了她的教学生涯，从此她就正式多了一个称呼——吴老师。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。

　　“我热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一个学生。”在一次学校教师节表彰大会上，她作为优秀教师代表上台发言时的稿子开头赫然有这样一句话。她说当她工作中泄气的时候，总会用这句话给自己打气。滁州市第九中学虽然那时是市直学校，但是属于城乡结合部，孩子难管，家长不能很好的配合。为了提高孩子的学习，她和同事们想尽各种办法，经常利用午休时间，埋头工作，探讨方法，把部分学弱的孩子集中起来，加强辅导，以便提高成绩！通过一段时间的努力，大多数的孩子的成绩确实有了很大提高！这让她坚信，所有的努力都是有回报的！所有的付出最终都会开花结果的！

　　在九中待了近8年，她说这段时光是她逐渐褪去青涩的时光，因为勤奋和刻苦，因为虚心向有经验的老教师请教，因为喜欢探索教育问题并善于积累案例，让她很快成长起来了。

　　埋头教学 成绩初显

　　2008年8月她告别九中踏进了滁州市第五中学的大门，从此成为五中的一员，一直奋斗至今！为了做好教师这项神圣的工作，吴老师始终埋头学习，拓宽阅读有关教育学、心理学等方面的书籍和教育教学刊物，向年轻教师学习怎样制作课件等信息技术手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。在教学中，她力争做到有清晰透彻的思路，深入浅出的讲解，耐心寻味的启发，使每一节课都能成为精雕细琢的示范课。她说，上完课，埋首反思总结，是她一贯的做法，可以循环优化促进教学。

　　2011年中考吴老师所带班在平行班中取得优异的成绩！2017年中考，吴老师班有11人进入滁州中学实验班！2020年中考，吴老师班21人被滁州中学录取！达省重点人数41人！

　　这些年来，吴老师所带的班级在艺体方面也取得很好的成绩。2019年她参与指导的节目《忆峥嵘岁月 诵红色经典》在滁州市中小学生中华优秀传统文化经典诵读展演中荣获特等奖，舞蹈《少年筑梦》最终荣获全国第六届中小学生艺术展演表演类中学甲组一等奖。与此同时，她还组织班级学生积极参加学校组织的各项活动，在校运动会、区运动会上班级均获得优异的成绩。

　　她时常告诫自己，成绩固然让人欣喜，但是都已经成为过去，作为教师尤其班主任，一轮的工作已经结束，新一轮的工作局面又将形成，更新一代的学生又会是什么样的教育对象呢？或许明白了这一点，教育才不会枯燥，才更有挑战性和趣味。

　　埋首教研 引领发展

　　专业的发展离不开埋首苦干的精神，作为英语组学科带头人，吴老师积极组织组内同事专注集体备课和组内研讨，同时主动帮助本组成员尤其年轻老师参加市、区教研活动。她个人也积极参加一年一度的“一师一优课，一课一名师”活动，2018年12月她报送的课例获滁州市“一师一优课，一课一名师”活动“优课”。她还利用假期积极制作微课，先后在滁州市2018年、2019年微课大赛中荣获市二等奖。

　　情牵学子 专注爱育

　　吴老师能够时刻情牵学子，源于她的一颗强烈的事业心。2020年疫情期间，线上上课，突发的胆结石并没有影响她的工作，白天去医院吊水，晚上依然继续上网课。为了了解学生居家的身心健康与学习状态，吴老师在做完胆结石和阑尾手术后不久，就立即和科任老师一起开始家访，了解学生的居家学习情况和思想动态，由于临近中考，还得督促学生们在文化课学习的同时，不能忘记体育锻炼，一是为了后期更好地学习，二是为了体育测试。

　　吴老师关心学生，有一件爱的“秘密武器”。在初中阶段，一旦孩子对学习不关注，处于所谓的青春叛逆期，精力旺盛的他们就会“搞点事情”，吴老师说她曾经带过一名单亲家庭出来的学困生，就是这样，整天在班级闹得“鸡犬不宁”！科任老师提到他都头疼！然而一件事情让他改变了许多！吴老师有一份班级学生的简明登记表，上面记录着爱的秘密——他们的出生日期，记得那天是他的生日，放学后吴老师把他叫到办公室，给了他一支笔和一本书作为生日礼物，并祝他生日快乐！得到礼物和祝福的他，眼里充满了震惊，脸上洋溢着开心！此后这个孩子就跟换了个人似的，开始关心班集体了，不再捣乱了，不久就成为吴老师的得力小助手！

　　教师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱。吴老师有一颗善良的心，所教的每一个班级，都能传递自己的爱心，让爱注满班级，致力构建和谐班级。她时刻把学生的冷暖记心头，与学生心心相连。学生生病了，迟到了，家中有困难了等等，她都一一记在“爱的“记事本里，想方设法帮助解决。在教育教学工作中，她练就了一双敏锐的眼睛，养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题，存在的异样，并能及时交流、沟通、解决，使之沿着健康的道路前行。在她所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。

　　“我想把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。”吴小燕老师如是说，也是这样做的。

　　一分耕耘，一分收获。在教书育人的道路上，　吴老师20年来一直在埋首付出，有汗水落地，　有泪水盈眶，然而收获却是沉甸甸的。三尺讲台虽小，但是吴老师始终坚守无悔初心，让“爱满屋”，让孩子们眼中永远有无限光亮在闪烁着。