“周老师最关心我，是我的干妈，比我妈妈还亲！”说这话的高星霞，很自信，今年毕业于宿松县马塘学校等待重点高中开学的她，脸上洋溢着青春的喜悦。在教师节当天，高星霞坐在办公室桌旁的周可凤老师旁边。母亲病故，父亲在一次车祸中，丢了一条腿，古稀之年的爷爷奶奶偶尔来校接送，自从进入马塘学校周可凤老师班上，终日愁眉不展的高星霞，一改一般学困生常有懒惰拖沓等坏习惯，像遇到走出阴霾的阳光，脸上的总是如同春天的花一样。

　　1977年出生宿松县洲头乡的周可凤是马塘学校的一名教师。1996年起先后在乔木小学、乔木初中、木梓初中到马塘学校任教语文课兼任班主任工作。

　　说起昔日的学生，周可凤喜笑颜开，如数家珍。

　　2020年9月10日上午，周可凤向笔者讲述她与学生们，尤其是一些建档立卡贫困生的故事。

　　曹贤才是她在学困生转化中的得意门生。在周可凤的脑海中，这名学生的家庭经济条件很糟糕。对于快乐无忧的孩子来说，只要衣食无忧就行了。但天有不测风云降下横祸。上初一那年，他的父亲查出晚期肝癌，家中年迈的奶奶自顾不暇，妈妈陪着爸爸辗转各地治疗。初次离家在校住宿的孩子无所适从，内心更是孤单害怕。细心的周可凤老师为孩子安排好一切，并耐心的教导孩子这时候要坚强，和妈妈共同承担风雨。每到了双休，她把曹贤才带回自己家，晓之以理动之以情，化解他心中苦闷抑郁。在生活上无微不至的关怀，帮他清洗衣被，为他加餐。这样持续到他的父亲去世。孩子很争气，没有让苦苦守望他的母亲失望，三年之后考取了本县重点高中。

　　在春风化雨的耐心教育中，他的优秀元素如同打磨的玉石，一步一惊喜，一步一精彩。爱心，往往是打开孩子心灵的钥匙，更多关注，更多的关爱，才能拯救一个在风云突变濒临万丈痛苦深渊的孩子，才能创造一个个石头开花的传奇。

　　“老师对每一个孩子的成长至关重要，尤其是特殊群体的贫困生或留守生，他们有一个共性问题— —自卑，更需要关爱。但是，农村家庭不具备这些条件，只有学校，只有老师才能点燃他们生命的火种，让他们变得自信，引领他们对世界充满期待。”周可凤不仅这样说，而且是这样做到的。她闪烁的眼光，有一种智慧，充满了一种爱心的期盼与教育情怀。

　　对待乡村贫困生留守儿童，她因材施教，用温暖去感化，用行动去征服。正如贫困生曹贤才说：“周老师对我们就是好，为我们买书送鞋，节假日带我们去家里吃饭，嘘寒问暖。”

　　类似曹贤才一样建档立卡的贫困生还有很多，周可凤老师总是不遗余力帮助他们。张慧玲同学因为家境贫寒一度自卑，对父母重男轻女的做法耿耿于怀，常把自己关在家中，一度想放弃自己的学业外出打工。面临辍学，周老师两次登门家访，真心真情，化解了孩子郁结情绪——她用一封长信教育孩子要勇敢面对困难，在主题班会上让全班同学阅读了枣庄女孩王心仪的文章《感谢贫穷》。尔后，这个孩子脑洞打开，变得开朗了。今年中考，她已被马鞍山高等师范专科学校录取，成了签约教师，五年之后，她就会成为一名光荣的人民教师。不让一个孩子因贫辍学，也不决让一个因家庭变故的孩子放弃学业，从源头上切断贫困代际传递的链条。

　　这样的故事还有很多……

　　教育如养花，一晃24年的讲台生活，边走边看。二十多个年头过去了，弹指一挥间。二十年的岁月里，默默耕耘在教育战线上的周可凤，从农村到乡村，辗转四所学校，每到一处，雁过留声，同事赞许，家长认可，先后被授予“市级优秀班主任”、“市级优秀教师”、“县级优秀教师”等称号，2019-2020学年度，再次获得“市级优秀教师”殊荣。她担任的每一届班级都是升学最多大户，每一年都是教育教学质量优胜者得主，成为同行的佼佼者。满脸笑容的她如是说：“只要融入到孩子们之间，那就是蜜蜂找到花丛，凤凰找到梧桐树”。倾注了教育情怀的教育者，只要拥有一颗慈母般的心，才能化着金凤凰，定会引领急需给予关爱的学生走出沼泽，飞到梧桐树下。周可凤捋一捋额前的头发，笑眯眯的眼神，把一切得到的荣誉看得很淡然，迎来送往一届又一届的学生，不负韶华，又开始她的新征程。（朱琪中）