2020年4月10日21时38分，合肥市第五中学数学高级教师、2019年度庐州最美教师聂宗进永远的离开了。在进重症ICU前一刻，他还握着手机，用颤抖的双手为学生批改作业。

　　2020年是聂宗进从教的第37年，37年里，他始终坚守在教育一线，培养了一届又一届的学生。他从未忘记做一名教师的初心，那就是陶行知先生的教学理念： “捧着一颗心来，不带半根草走”、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。

　　兢兢业业，用情教书用心育人的聂宗进不仅是家长、学生的好老师，也是同事们公认的好榜样。2019年9月，在第35个教师节，聂宗进评为第三届“庐州最美教师”，从数目庞大的教师群体中脱颖而出并不容易。获得这项荣誉，聂宗进非常自豪：“在我工作的这么多年里，有过疲倦也有过辛酸，但是每当我看到我可爱的学生们求知若渴的眼神，我就觉得很快乐也很值得。”聂宗进表示，自己作为庐州大地上教育发展的见证者，感到非常欣慰，“希望所有的教师都能保持着自己的爱心、责任心，去塑造孩子们美好的心灵。”

　　学生成长的引路人教师进步的指路人

　　聂宗进从教37载，教过很多学生，他用自己对教育事业的爱，对学生的爱，始终践行着一个优秀人生引路人职责。聂宗进教过小学、初中和高中，带过语文、英语和数学课。尽管他教过的学段和科目有过变化，但是始终不变的是那一颗教育初心——潜心教书，静心育人。

　　良师易做，益友难当，而聂宗进带过的学生却都说，聂老师是他们的良师益友。作为班主任，他不仅授业，更要传道。“聂老师总是像朋友一样善于倾听学生的心声，了解他们的内心世界，随时随地和学生‘心理换位’，想其所想，再晓之以理、导之以行，成为孩子们学习生活中的益友，引领他们走上成人成才之道。”

　　作为学校教研组长的聂宗进，不仅关爱学生，还非常重视对青年教师的指导与培养，乐于与他们共同成长与进步。五中数学组的一位年轻教师说：“聂老师是可以说是我专业上进步的恩师，每有困惑就请教聂老师，聂老师也必耐心解答。刚来五中时候因为对学情不清楚，可以说每节都是先听聂老师的课，不好处理的问题，总是要先问问聂老师。此外，聂老师还总给我锻炼的机会，教我如何出试卷，辅导我参加比赛，带我参加数学年会等等。他是我教学路上不可或缺的引路人。”

　　聂宗进平时有一大爱好——练习书法。工作之余，聂宗进总爱写写字，粉笔字、钢笔字和毛笔字，他都愿意写。因此，他课堂上的板书一直都很精美，经常引来学生的赞叹和模仿。聂宗进的同事说，聂老师私下里说过，到退休时他要凭他写得字进入书法协会。

　　住院期间仍心系教学工作

　　2020年初，举国上下都投入到了新冠肺炎的疫情防控中。作为班主任和数学教师的聂宗进，为了响应“停课不停学、停课不听教”的号召，积极学习研究线上教学的方式方法，承担上网课的任务。直到3月20日，他因黄疸肝炎不得不住院，才很不好意思的发微信给组里的一位教师提出调整要求。

　　在住院前一天晚上，聂宗进还忍着不适完成了班主任网上培训。聂宗进在日记里写道：“十几天的腹胀，常使我彻夜难眠，但网课还是要一直上下去。” 20日下午，聂宗进住进了滨湖医院，当晚8点至10点恰好是全国班主任在线培训结束测试，而聂宗进的点滴却要一直打到12点。时间一到，他便一边打点滴一边参加考试，“虽说60分即几个，但我想着，不能光是及格，要认真回答所有问题。因为老师对自己的学生，也是这样要求的。”

　　住院期间，他还不断通过QQ群为学生线上辅导答疑。尽管身体已非常虚弱，但只要有学生向他请教，他都会认真做解答。聂宗进在日记中写道：“我可爱的学生们，虽然聂老师现在没办法给你们上网课，但看到你们提出的疑问，我感到非常高兴。这说明你们一直在努力，一直在认真思考问题。聂老师虽然现在遇到了一些困难，但总会抽出时间回答你们的问题，尽量使你们满意。”

　　他就这样，一边接受治疗，一边通过手机关心学生们的学习。直到4月4日进入重症ICU前一刻，聂宗进还在用颤抖的双手，通过手机为学生批改作业……

　　听闻聂宗进去世的消息，令那些还在期待他批改作业学生难以接受，也让那些盼望听到他中气十足声音的同事难以接受。“聂宗进安慰同事们和学生，说只是小毛病，在大家都在祈祷他能好起来的时候，却传来了他离世消息，”聂宗进的同事说。

　　从知道聂宗进去世的那一刻起，学生的微信、QQ群被悼念、怀念占满。学校的贴吧里，聂宗进的学生感慨：“聂宗进，最好的老师，就在今晚走了，永远怀念，永远爱他。”学生家长们也相互电话询问，都认为这不是真的，都期待着聂老师能够重新出现在孩子们网课的课堂上。同事群里先是震惊、不信，然后是痛惜怀念。

　　“教学无小事，育人需精心。看着孩子们成长，我心里就有说不出的高兴。”这是聂宗进生前经常挂在嘴边的一句话，也是对他从教生涯的鲜活诠释。聂宗进的生命虽然定格在了五十五周岁，但他那“把心扎在教育事业的土壤里”的初心却永远也不会定格。(记者 聂静洁)