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专访昆明格林英语:应试教育需要创新和超越
2015年10月13日11时46分   来源: 云南网

  你或你的孩子有没有这样的困扰?英文单词认识很多,却无法阅读一篇完整的文章;考试分数很高,却听不懂,讲不出一个完整的句子……近日,记者专访了昆明格林英语学校,一解其中的问题所在。

  “许多人会这样鼓励孩子:只要你努力学习坚持不懈,英语就一定能学得好。”昆明格林英语学校负责人张吟认为,这样的鼓励不应该被过分强调。学习英语首先应该找对学习方法,在适合的学习方法下,一切的努力才会变得有意义。

  应试英语的纠结

  英语本是一种实用性的语言工具,但应试教育体制下,英语作为一门考试科目,既脱离了语言工具的本质,又给广大学生增添了学习压力。一味追求考试成绩,忽视应用能力的培养,让英语教育与其初衷背道而驰。

  “现在的学生花费大量时间学习英语,却只能疲于应付考试。”张吟说。

  “让英语教育不再纠结,关键是改变现有的应试教学模式,让英语回归工具本质,让孩子在学中用、用中学。”近些年来,各界人士频频发出这样的倡议。但如何在应试教育和实际应用之间探索出一条新型的授课方式成为了英语教育的一大难题。

  考得好,也要讲得好

  张吟认为,应试教育的英语教学需要创新和超越,格林英语目前就在积极探索这样教学方式。

  她介绍,格林英语针对广大在校初中生开设了“同步+超越”的课程。“同步”课程由经验丰富的中学名校老师授课,强调对中考考点的系统梳理,对重点、难点内容逐一讲解,迅速提高学生的应试能力。而“超越”课程则由海归教师团队或外教授课,依托中考考点的实际水平,充分结合学生的兴趣爱好,培养学生学习英语的兴趣,从而实现对实际应用能力的培养。

  “‘同步+超越’的课程比例,为二比一或三比一,根据学生的实际学习情况进行调整。”张吟说,所有在格林英语入学的考生都将经过专业英语测评体系的测评后,授课教师会按照实际水平和预期目标,为考生制定专属的学习计划,提供真正的一站式服务。

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编辑: 陈娉娉
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