【数学篇】稳中求活难易结合

　　点评教师：合肥46中王捷

　　2007年中考数学试卷是在我省新课改第五年、北师大版教材使用的最后一年情况下命题的，试卷稳中求活、易中有难，既考查双基，又注重应用，更加符合新课标理念，体现了新课改的素质教育思想。

　　试题突出考查初中数学的重点内容和各重要知识点。解答题的计算量明显小于去年，几何试题量略有增加，试题与现实生活联系紧密。

　　选择题10题，知识涵盖面广，多为学生常见的基本题，学生能较轻松应对，其中普查问题和挂钟分针弧长问题考查得很好。

　　填空题11至14题也是平稳过渡，学生易得分。解答题15题解不等式，16题画图都较容易得分。

　　17题“妙手推推推”取材于中央电视台的购物街中的求概率问题，考查学生解决概率问题能力，用表格或排序也可以解决。

　　18题把农作物秸秆处理与一元二次方程应用题中的增长率问题结合起来，学生也容易建模拿分。

　　19题是基本的解三角形问题，较容易解决。

　　20题是三角形中的周长相等的关系，第一问要求边的关系，学生回答尚可，第二问证明解答可能会觉得不顺手。

　　21题把勾股定理计算与图形的变化结合在一起，前面填空部分学生做起来还比较顺，最后确定关系式对学生综合要求高。

　　22题是几何题，看似要学生证明三角形全等，但是图形新颖，条件难找，对考生是个“挑战”。

　　最后23题是计算机编程与函数问题，题目条件较多，需要学生细心验证。

　　此外，从20题开始每题都有2至3个问题，环环相扣，层层推进，学生不易得满分。

　　【思想品德篇】注重思想品德关注时事问题

　　点评教师：合肥46中刘晓淮

　　安徽省2007年思想品德试卷较2006年相比，难易度、分量变化都不大，但试题开放程度、知识面覆盖以及对学生的情感、价值观、人生观的考查都更加注重对思想品德方面的培养，体现了鲜明的时代精神。

　　如第14题“长征在我心中延续”，是以纪念红军长征胜利70周年央视大型电视行动《我的长征》崔永元等26名志愿者重走长征路为题的。为何重走？现在为何弘扬长征精神？其深刻的内涵就是在和谐社会的今天提出的意义，主题核心就是继承和发扬。出题者把现阶段各族人民的共同理想联系在一起，让考生自觉能联系实际、见之行动。

　　又如第16题“关注民生共建共享”中，提出我国政府为什么关注老百姓的民生问题，其实这就是向广大考生提出我国政府的性质和职能：以马、列、毛、邓、“三个代表”重要思想为指导，以全心全意为人民服务为宗旨，解决老百姓的最实际、最关心的问题，来达到全心全意为人民服务的目的。这些问题的提出，都是考查学生能否学以致用。

　　此外，奥运圣火传递、奥运知识竞赛、志愿行动、图片展等都是用不同的形式来考查学生的思想品德和境界，引导考生要有奉献精神、要有社会责任感等等。

　　总之，2007年的思想品德试卷，是符合新课程理念和时代精神的，它呈现出一个新的亮点，那就是更加人文化，更加注重理论和实际相联系，更加注重培养学生的以爱国主义为核心的民族精神、热爱祖国、服务社会。

　　【历史篇】关注社会考查能力

　　点评教师：合肥46中王剑超

　　中考历史试题难度略超去年，大致有以下特点：

　　一、关注社会。试卷中充分体现了“生活中处处有历史”的特点，如考查人民军队创立80周年、中非合作、百家讲坛、徽商大会等社会热点，从而培养考生联系实际、融会贯通历史知识的能力。

　　二、注重能力考查。这份试卷把对考生能力的培养和考查放在最重要的位置，这一点在试卷上得到了充分体现。如探究题要求考生完成历史小短文的写作，既渗透了语文的写作能力，又对考生综合历史知识、并从中分析提炼出历史线索，解决世界问题提出了相当高的要求。小短文中因为主要线索已给，考生只要抓住“三国崛起的主要因素”、“对近代中国带来的伤痛”、“为中华民族的复兴如何做”这三点，注意写历史短文的格式(标题一定要写)，注意结合历史史实，用史实说话，本题也是有话可说的。

　　三、体现文化多样性。人类文明是全人类共同智慧的结晶，体现出文化的多样性正是和谐世界的一个重要组成部分。在中考历史试卷中的多处考查点体现了这一点，如京剧脸谱、哥特式建筑、中山装等，还有通过北京奥运会会徽来考查中国文字发展史等。

　　此外，今年的单项选择题增加了1小题，分值也相应增加了2分。这一大题注重基础知识的考查，没有出现难题、偏题。只要考生平时注重基础知识的积累，11小题做起来应该不会有什么困难。在试卷的开篇这样设置题目，对增加考生的信心也大有好处。(胡霈霖整理)