“我们在广西调查时，一个五年级的女生‘直言不讳’：‘我最讨厌学习，我最大的意愿就是像爷爷奶奶那样退休，不用学习。’”赵华说，调查中有厌学倾向的学生，普遍反感学习，这些学生一听到“学习”、“分数”、“排名”等字眼就想回避，有的还感到“恶心”，为此与家长的关系比较紧张。

    逾四成的小学生有厌学倾向，是什么原因造成的？赵华称，调查显示大部分学生厌学主要是因为家长的不当教育和无意的行为所致。她称，现在相当一部分中国家庭形成了这样的惯例：全家以孩子的学习为中心，妈妈天天唠叨学习，爸爸虎着脸训孩子，“学习去”、“不许看电视”、“考试考多少分”、“排名多少”……这些话时常挂在这四成厌学孩子家长的嘴边。

    “孩子小时候都渴望与家长交流，开心的、不开心的话到了嘴边，却总被家长询问学习的话，给挡了回去。”赵华说，虽然家长这样做是无意的，但这种无意却令孩子渐渐反感学习。孩子在这样的环境中成长，嘴越闭越牢，心门也关上了，许多高中生家长一天中只能听到孩子说三句话：“我走了”、“我回了”、“我吃了啊”。到那时，家长的教育会变得更被动。

    赵华称，甘肃省会宁县是国家级贫困县，同时也是著名的“状元县”。这些会读书的孩子的父母，学历都很低，有的一辈子都没见过火车，但他们在激发孩子学习兴趣方面，还是有自己的一套方法的，他们最常用的方法就是对孩子说，你想去兰州吗？你想去看北京天安门吗？那就好好学习吧，将来才有机会出去看看。这种没有唠叨和训斥的教育，反而能让孩子们加倍努力。（记者 赵莉 通讯员 康菲）

（来源：楚天金报）