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学习改变命运
作者简介      


    李晓鹏,重庆江津人,高中就读于重庆江津中学,2000年以总成绩江津市第一、文科成绩重庆市第一的成绩考入中国人民大学法学院。在校期间,曾任中国人民大学法学院学术部长、辩论队长、院刊主编,曾任北京中经通投资咨询公司兼职项目主管。并于2005年出版个人历史著作《最高命运——获取最高权力的瞬间》。现为中国人民大学经济学研究生。
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编辑:戴玲
邮箱:edu@anhuinews.com


    这是一本催人奋进的书,展示了作者踏实的作风和出众的才华,它不仅在传授学习方法,更是在励志,在树人,可谓“治标又治本”。无论学生、家长还是一线教师都可以从本书中获益。所有希望用学习来改变自己命运的人都应该阅读本书。

新世界出版社   李晓鹏 著

 
第一部分

    “很多人都问我学习的动力是什么?也许他们希望从我这里得到的答案是一些崇高的理想,或者至少是个人的前途,但是,我想说,都不是。”“我努力学习的目的其实很简单,只有一个,那就是想让我妈妈高兴。”

第一部分 来自各界的推荐
第一部分 前 言
第一部分 激励你的六个故事(1)
第一部分 激励你的六个故事(2)
浴火而重生——高考状元的坎坷求学路
骄傲自大必失败,付出汗水终有报(1)
骄傲自大必失败,付出汗水终有报(2)
现代丑小鸭艰辛的奋斗历程(1)

现代丑小鸭艰辛的奋斗历程(2)
现代丑小鸭艰辛的奋斗历程(3)
自助者天助之——莘莘学子的悲喜前程(1)
自助者天助之——莘莘学子的悲喜前程(2)
自助者天助之——莘莘学子的悲喜前程(3)
幸福花开不易,成功始于努力(1)
幸福花开不易,成功始于努力(2)
第二部分


    有一家外资企业招骋一个业务经理,有两个人去应骋,一个工商管理专业的本科生,一个是地质专业的博士。两个人都顺利地通过了面试。大家想一想,如果你是公司老板,你会挑哪一个?我想很多人都会挑那个本科生,因为他年轻,专业又对口。但结果是那一个地质学博士被聘用了。


我先给大家讲一个故事(1)
我先给大家讲一个故事(2)
我先给大家讲一个故事(3)
高考是知识的考试(1)
高考是知识的考试(2)

高考是知识的考试(3)
高考是能力的考试(1)
高考是能力的考试(2)
高考是能力的考试(3)
高考是能力的考试(4)
第三部分

    “没有理想,人就会失去动力,就无法战胜自己的惰性;而无法战胜自己的惰性,便很难把握时间、把握生活,很难有直面困难与挫折的勇气。”

要有明确的目标(1)
要有明确的目标(2)
制定不同层次的目标(1)
制定不同层次的目标(2)
制定不同层次的目标(3)
制定不同层次的目标(4)
制定不同层次的目标(5)

我们没有明天(1)
我们没有明天(2)
从洗第一个盘子开始
行动会带来意想不到的收获(1)
行动会带来意想不到的收获(2)
用行动寻找状态
行动可以帮助你摆脱痛苦和压力
第四部分


    太阳光怎样才能点燃一根火柴?答案很简单,用凸透镜把所有的光聚集在一点上就行了。一个人怎样才能创造奇迹?答案也很简单,把所有的精力都投入到自己的目标中去就行了。


“闭关修炼”的奇迹
分散精力必将导致失败
华罗庚“统筹方法”的局限性(1)
华罗庚“统筹方法”的局限性(2)
华罗庚“统筹方法”的局限性(3)
华罗庚“统筹方法”的局限性(4)
华罗庚“统筹方法”的局限性(5)
如何专心听讲

我的高三冲刺时间表(1)
我的高三冲刺时间表(2)
时间安排的几个重要原则(1)
时间安排的几个重要原则(2)
怎样避免浪费时间(1)
怎样避免浪费时间(2)
怎样避免浪费时间(3)
怎样避免浪费时间(4)
第五部分

    把事情做好的方法有很多,但首要的一条就是“不要试图把所有的事情都做好”;处理人际关系的准则也有很多,但最重要的一条是:“不要试图让所有人都喜欢你。”因为这不可能,也没必要。

“你不可能让所有人都喜欢你”
学会真诚的赞美他人
“作揖主义”(1)
“作揖主义”(2)
“作揖主义”(3)
每个人都有优点(1)
每个人都有优点(2)
每个人都有优点(3)
热情可以激发你的最大潜能(1)
热情可以激发你的最大潜能(2)

怎样获得对学习的热情(1)
怎样获得对学习的热情(2)
怎样获得对学习的热情(3)
生于忧患、死于安乐(1)
生于忧患、死于安乐(2)
热情是可以传递的
坚持到底才能成功(1)
坚持到底才能成功(2)
坚持到底才能成功(3)
坚持到底才能成功(4)
  连载完,谢谢关注!  

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