三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。在蒙城一中东校区的校园里，有这样一批老师：对待学生的学习，他们耳提面命，谆谆教导；对待学生的生活，他们无微不至，春风化雨。他们在家校之间架起一座沟通的桥梁，他们就是班主任老师们。让我们一起看看在班主任基本功大赛中喜获一等奖的教师风采吧。

　　个人简介：

　　施友芝，高中数学教师，硕士研究生毕业。2021年通过蒙城县“1223”人才引进政策进入蒙城一中东校区并担任班主任工作。荣获“优秀教师”和“优秀班主任”称号；所带班级多次获得“优秀班集体”称号，并在2022年5月获得县级“先进班集体”称号；撰写论文多次在省、市、县获奖。

　　班级特色：

　　2021级A5班，历政生组合，为了顺应新高考的要求，在班级开展每日一题、每日时政热点观看等特色活动帮助学生了解时事、提高素养。本着团结、协作的班级理念，全班同学互帮互助，在合作中竞争，在竞争中合作！

　　班主任经验：

　　学高为师，身正为范。作为一名班主任，每天与学生打交道，班主任就是学生的一面镜子。教书育人是爱的事业。对于学生来说，教师的爱是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱，这种爱是无私的。班主任必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情，晓之以理，寓理于情，情理结合，才会产生动情效应，从而做到较好的德育，使学生成为一个有才、更有德的人！

　　个人简介：

　　刘博寒，高中英语教师，现为高一（4）班班主任，高一英语组备课组长。自工作以来一直担任班主任一职，全心全意关心爱护每一位学生。

　　班级特色：

　　高一（4）班是一个团结友爱、奋发向上的班集体，班级气氛以平等、民主为主，成员之间相互信任，相互尊重，最大限度地发挥每个人的才能和优势。班级开设有小组对抗赛，旨在让学生在竞争中学习，在竞争中进步。此外，每次考试都设有班级表彰会以表扬先进个人，给予一定物质奖励以提升学生学习动力。

　　班主任经验：

　　自带班以来坚持民主的管理方式，在班级工作管理中注重学生能力的培养，科学管理班级，强化思想教育。积极探索班级管理新模式，如“班级量化管理制”、“值日班长制”等先进的班级管理方法，让学生能够自己管理自己，培养学生的自主独立意识。

　　个人简介：

　　谢正，高中数学老师，高一（20）班班主任。有多年的工作经验。

　　班级特色：

　　班级注重德育文化建设，将德育放在首位，“德育为先，以德育促智育”是20班的班级管理理念。此外班级以“班级优化大师”为依托，建立学生档案，对班级进行量化管理。

　　班主任经验：

　　作为一个班主任，在平凡的工作中，如果能有耐心倾听学生，就为我们做好班主任工作储备了较为充足的能量。我们就可以用我们的光照亮教室的每个角落，用我们对学生的爱点燃每个学生心中理想的火焰。

　　个人简介：

　　付亚楠，高中英语老师，有小十年的企业管理经验，曾带过几十人的销售队伍，因心中对“老师”有情结所在，怀着一颗敬畏之心，为实现最初的梦想，不忘初心，步入教育事业。引入企业销售队伍管理经验，变式为适合学生的管理方法，以“目标管理”为基础，循循善诱，建立起属于自己的集体。

　　班级简介：

　　也许我们不是成绩最好的班级，也许我们不是最优秀的集体，但是我们是最有爱的“家”。我们班学生能够互助互进，携手并进，迎难而上，奋勇前进。我们每日积累一点，进步一点，为理想奋斗，为未来准备，相信总有一天，一跃龙门，站在高点！

　　班主任经验：

　　我始终坚信每一位学生都有无限的可能，坚信每一位学生都可以创造属于自己的未来，学生的成功是老师用“爱”的浇灌，用“心”的呵护，用“才”的支撑，用“责”的托付。学生是最可爱的人，学生是最懂得感恩的人，只要拿真心去对待，他们终会成为你所期待的样子。心有所待，春暖花开，流水不争先，争滔滔不绝！

　　晨昏相伴，嘘寒问暖；事无巨细，家校共牵；是穿线的针眼，是引路的航帆。用千百倍的耕耘，换来桃李香满园。桃李不言，下自成蹊，致敬每一位班主任老师，逐梦路上，我们一起继续奋勇向前！

　　（童娜娜 李涛）