中安在线、中安新闻客户端讯 在新学期开始之前，为进一步推进义务教育均衡发展，让学生公平享受教育资源，8月28日，桐城二中召开了第九届教代会第六次会议，会议重点是广大家长及师生非常关心的均衡分班制度。

　　均衡分班 师生资源全面均衡

　　为更好落实和保障均衡分班制度，从今年七月中旬开始，桐城二中领导班子便就均衡配置班主任和班级任课教师等问题进行探讨，广泛听取意见，在此基础上反复斟酌，择优配置班主任，最终经过务虚会、校长会层层筛选，汤爱斌等18位同志竞聘七年级班主任岗位成功，这些同志在班级管理经验、教学成绩等方面表现突出，深受广大师生好评。

　　针对班级任课教师均衡配置方面，该校积极响应桐城市中小学教师相关改革实施方案，先后与主动到校跟岗学习的38位教师签订聘任协议，并进行业务培训；同时精心挑选本校业务精湛的老师担任七年级教学工作，要求老中青搭配，进行传帮带，做到每个班级师资搭配均衡。

　　至于均衡配置班级学生方面，力求男、女生比例相当，各分数段人数均衡，总平均成绩均衡，同时兼顾学生毕业学校，做到了班级之间语数英总分均分差距控制在0.3分之内。

　　确保效果 执行任课教师淘汰制

　　值得一提的是，为巩固和保障均衡分班制度的实施效果，该校同时坚决执行任课教师淘汰制度和班主任淘汰制度，依据上学年综合考评结果，淘汰部分班级班主任和任课教师，并进行班主任和师资的重新配置；对接近淘汰区域的任课教师进行谈话和督促。

　　从多方面来看，均衡分班制度有利于提高办学成绩，推动教师队伍成长，优化教育资源配置。

　　该次会议最后，在全体教职工代表的监督下，桐城二中七年级18位班主任通过抓阄，领取了各自班级的班级序号，标志着该校今年七年级均衡分班工作圆满结束。

　　目前，《桐城二中七年级均衡分班办法》和七年级各班学生名单等相关信息已在学校网站公布，接受社会各界监督并提供宝贵建议。（记者张毅璞 通讯员 余文知 吴勰）