区域材料是有效开展区域活动的基本，是促进幼儿积极探索、快乐学习的有力支撑。为进一步促进区域活动的有效开展，丰富区域活动材料，提高教师的环境创设能力，促进教师专业化成长，合肥幼教集团鹤琴幼儿园于3月3日开展了区域游戏材料投放评比活动。

　　教师们集思广益，根据本班级幼儿的年龄特点，遵循“科学性、教育性、安全性、艺术性与材料运用的创新性”原则，充分挖掘低结构材料的游戏价值，使用多种原材料以及废旧材料进行精心设计，制作出了一件件多层次、多功能、富有趣味性的区域材料。

　　活动中，各班教师从本班区域材料投放特点进行讲解并演示，在宽松的氛围中互相观摩、借鉴经验。

　　活动后，教师们开展互动研讨，针对班级实际情况，进行分析和总结。教学园长程玉梅对教师们匠心设计、巧手创作给予了肯定，同时有针对性地提出了建议。区域不仅仅是材料提供，更重要的是营造自由、温馨、舒适的游戏空间，才能折射出教师的教育理念，体现出环境和材料所蕴含的对幼儿“润物细无声”的教育作用。

　　通过此次评选活动，为教师区域材料的投放提供了新思路，加深了教师对区域环创与幼儿发展价值的认识。思考和努力永远在路上，小区域蕴藏着大精彩，幼儿园在研讨中收获，在反思中成长。鹤琴园将继续优化区域设置，从细节入手，大胆创新，让幼儿在区域活动中获得自主发展。（文/马霄晴 ;图/贾雨童）