为进一步加强幼儿园与小学教育的科学衔接，有目的、有计划地推进大班幼儿入小学适应性教育，10月20日上午，固镇县实验幼儿园教育集团与固镇县第一小学教育集团对如何做好“幼小衔接”教育工作开展专题交流研讨。

　　固镇县第一小学的老师们走进实验幼儿园，参观了该幼儿园的环境，感受到幼儿园的园所文化，并走进了幼儿的活动区域，了解了幼儿的一日生活流程。随后，大家观摩了王婉茹老师的语言活动《妈妈摘的葡萄》和陈燕燕老师的科学活动《数字捉迷藏》。活动中，两位老师围绕预设目标，结合幼儿特点，采用游戏的形式，以富有感染力的语言，带领幼儿享受活动带来的快乐，让听课教师直观感受到学龄前幼儿“上课”的内容和形式，了解幼儿园的集体教育活动与小学课堂教学方面的异同点。

　　观摩结束后，全体教师到会议室开展交流研讨，实验幼儿园教育集团总园长徐荻和第一小学教育集团总校长孟海波分别阐述了幼儿园和小学的课程标准。园、校双方针对初入小学幼儿的课堂常规、倾听与专注、思考与表达等一系列需要关注、需要培养的问题展开了深入交流和研讨。通过交流分析共同寻找幼小衔接的关键点、聚焦点，实现两个学段在幼小衔接方面的“双向奔赴”。

　　此次“幼小衔接”专题活动，加深了幼儿教师与小学教师之间的沟通和了解，教师们达成了“幼小衔接”教育上的共识，为幼儿步入小学的学习生活奠定了基础，同时，也使我园“幼小衔接”工作找到了重点，促使下一步幼小衔接工作更具有针对性和有效性。（吴天天）