日日高温难耐暑，天天期盼开学日，同学们结束了愉快的暑假生活。暑假前，马鞍山市山南小学教育集团数学老师们为同学们精心设计制订了内容丰富、倍具特色的暑假作业——“数学学具制作”，力求从动手实践、成长体验、复习巩固等方面给同学们提出活动要求。

　　开学后一份份趣味性、实践性、个性化的作业，记录了同学们假期里的快乐和收获，更为新学期的学习蓄满生机与活力。

　　“暑假特色作业数学学具制作”激发了孩子们“研”数学、“做” 数学的兴趣，学生参与面广，其中不乏非常有创意的作品。学校安排各班数学老师带领学生在班级评比，选择优秀作品参加学校评比、展出并评选出一、二等奖及优秀奖。学生作品展出后，吸引了全校师生的目光，孩子们在展品前流连忘返。

　　小学数学课程标准中指出:有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手操作、自主探索和合作交流是学习的重要方式。数学教学应培养学生的实践操作能力，实践活动是儿童发展成长的主要途径，也是学生形成实践能力的载体。相信在“山南”这个大家庭中的孩子们会快乐地学习数学，做有自己特色的“数学”！（丁红）