为全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅和教育部办公厅“双减”和“五项管理”相关文件精神，进一步规范教师教育教学行为，更好地实现减负增效，促进学生身心健康发展，9月17日下午，东至至德小学召开了以“优化作业设计 规范作业管理”为主题的专题教学研讨会。县教研室副主任张锡义、秦斌到会指导。学校领导班子成员、两个校区的教导处、教研室负责人、各学科教研组长及各年级语文、数学备课组组长等参加会议。会议由校教研室副主任张会琴主持。

　　会议首先由校教研室主任程向阳解读《东至县至德小学作业管理实施方案》，对新学期的作业设计、布置和批改等工作进行部署。强调要认真学习领会“五项管理”制度及“双减”政策的相关规定，所有教师要本着对学生未来负责的态度，进一步把上级的“双减””和“五项管理”要求落到实处，切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率。

　　相关教研组长及备课组长在会前进行了认真调研，收集整理了前期作业布置、完成、评价等相关问题，广泛征求教师们的意见，商讨、拟定了适合本学科、本年级的作业设计。在会上，他们对此进行了详细的汇报，并重点围绕“作业减负“等相关问题开展广泛深入地研讨交流，达成了优化作业设计、使学生作业更加合理、有效的共识。

　　张锡义、秦斌两位专家畅谈了自己对“双减”和“作业管理”等有关政策的深刻思考和理解，对在“双减”背景下如何优化作业设计、规范作业管理提出了切实可行、非常接地气的指导性意见和建议，解答了老师们心中的诸多疑惑，有很强的操作性，使参会者获益匪浅。

　　校长胡龙胜最后作总结性讲话。他要求，要明确工作目标，在作业管理上，要做到“三增三减”，即减作业，增效率；减负担，增睡眠；减题海，增运动。他强调，要明确工作要求。一要提质，减作业要精心设计、研究指导；二要控量，减作业要做到统筹管理、科学布置；三要增效，减作业要做到坚持督促、认真批改。

　　通过此次交流研讨，大家深入领会了“双减”和“五项管理”的文件精神，统一了思想，达成了共识。一致表示“双减”工作是为党育人、为国育才的重要决策，要进一步加强政策学习，尊重教育规律、注重教育细节，以新的教育思想为纲领，以更饱满的工作热情和工作态度投入到教育教学工作中，落实好各项工作部署，完成好各项工作任务，为打造高品质教育做出自己的贡献。（胡孝清）