为深入贯彻全国、全省高校思想政治工作会议精神，加强学校“三全育人”综合改革培育单位建设，提升教师的课程育人能力，发挥辅导员在“三全育人”工作中的重要作用，由蚌埠医学院党委宣传部、党委学生工作部、教务处和检验医学院主办，省高校思政工作中青年骨干队伍建设课题组（sztsjh2019-8-30）承办的“三全育人”龙湖论坛于3月18日在蚌埠医学院召开。来自安徽芜湖、滁州和蚌埠等地的教师和辅导员以及学生代表近50人参加了会议，蚌埠医学院教务处处长王震寰教授等学校相关部门领导出席了会议，论坛由蚌埠医学院辅导员乔凯教授主持。

　　会上，检验医学院院长李玉云致欢迎辞，首先向参会的校内外专家和教师表示欢迎。她指出，检验医学院作为国家级一流本科专业建设点，在课程思政等方面进行了有益的探索，修订培养方案和教学大纲，将医者仁心、爱国敬业、诚信友善等价值观念有机融入课程教学内容，力争为学校“三全育人”综合改革培育单位建设作出应有的贡献。

　　安徽师范大学马克思主义学院教授朱平在会上作了主题报告《高校课程教学中辅导员和专任教师协同育人的实验》，他详细地阐述了辅导员和专任教师协同育人实验的依据与意义、动力方式和保障、成效与检测。首届全国高校思想政治理论课教学展示活动特等奖获得者李乐围绕《作为立德树人关键课程的思政课：何以关键？如何关键？》作交流发言；安徽财经大学课程思政教学竞赛一等奖获得者廖晓慧博士、安徽电子信息职业技术学院经济管理系副书记赵世同、蚌埠医学院硕士生导师石玉荣教授、安徽省课程思政“教学名师”郭书法教授分别围绕课程思政做了专题教学示范。

　　蚌埠医学院教务处处长王震寰教授在总结讲话中指出，本次论坛非常重要且很有意义。他认为，活动有三个特点：一是形式新，以论坛的形式开展“三全育人”校际交流；二是内容新，注重辅导员与专业课教师的协同育人，突出了思政课程与课程思政同向同行的主题；三是效果好，现场气氛热烈，引起了师生共鸣，对提升高校教师的育人水平大有裨益。

　　参会人员也纷纷表示受益匪浅。精神卫生学院党总支书记马嬿说，论坛紧扣建设大思政格局，研讨重点落在辅导员与专任教师协同育人上，非常受启发，以后要把协同育人理念贯穿到学院的“三全育人”综合改革工作中。公共基础学院辅导员骆谋萸老师表示，论坛非常有意义，辅导员与专任教师协同育人实验的报告，既有高度，又接地气，为学生教育管理工作开展提供了新视角。参会学生20级卫检专业团支书荚小悦认为，论坛开阔了视野，在信息化社会，学生学习的主动性将会更加重要，既要学习专业知识，也要提高道德修养，为成为社会主义建设者和接班人不懈努力！（乔凯）