作为安徽省域副中心城市和长江明珠，芜湖正成为全省“低空+文旅”创新实践的关键阵地。依托指导教师文旅横向课题和暑期“三下乡”揭榜挂帅项目，滁州学院数学与金融学院“赴安徽省16地市低空经济赋能文旅融合实践小分队”师生于2026年暑期赴芜湖开展2-3天实地调研。在指导教师的全程指导下，团队紧扣“低空经济赋能安徽文旅深度融合”主题，深入四类标志性街区，以一线数据解码芜湖样板，为全省文旅产业升级探路。

　　踏访滨江遗存，多维把脉省域副中心需求。第一程，团队走进雨耕山文化街区、老船厂1900滨江文创街区。按照指导教师分层对接的要求，团队队员分别面向本地游客摸排消费习惯与价格阈值、走访商户探寻业态升级诉求、访谈境外游客捕捉国际视野下的体验偏好，并同步评估了滨江开阔空域承载低空演艺的潜力——这不仅是芜湖工业遗存的再生试验，更为全省滨水城市盘活空域资源提供了首份实地参照。

　　深耕古城潮圈，精准绘制皖南消费图谱。第二程，团队转战芜湖古城与中山路步行街inPark文创街区。团队师生基于居民与游客视角量化低空全景观光、非遗主题无人机展演的参与意愿；在潮流街区锁定年轻及境外群体，预判无人机互动打卡的市场前景。这些数据的获取直接补上了皖南多元消费圈层的需求拼图。

　　复盘提炼路径，以芜湖经验辐射16地市。行程结束后，全员开展复盘。各小组汇报问卷与访谈核心发现，指导教师同团队队员一道梳理四类载体的禀赋差异，提炼出芜湖低空文旅的共性潜力与发展瓶颈。作为安徽省域副中心城市，芜湖的试点经验将被无缝植入后续省内地市调研方案，助力形成高质量调研报告，为安徽文旅转型升级贡献高校智慧。

　　本次调研覆盖历史遗存、工业转型、古城文旅、潮流商业四类典型载体，不仅扎实摸清了芜湖“低空+文旅”的发展基底与市场空间，更是一堂行走在长江之畔的“大思政课”与专业实践课。从设计问卷到直面境外游客访谈，从评估空域潜力到交叉分析数据，学生们在真实的文旅场景中锤炼了沟通协调、数据挖掘与问题解决能力；而将芜湖试点中发现的共性瓶颈转化为后续16地市调研的优化方案，也标志着他们完成了从“被动受教”到“主动探路”的角色蜕变。（王学金　曹少军）